Français

Le soutien à l'enseignement du français, notamment en vue d'une bonne maîtrise de la langue par un certain public, est fondamental dans le dispositif de coopération. Le français est le support de la formation et vecteur de diffusion du débat d'idées.

L'apprentissage du français présente de grands atouts dans le pays :

- reprise d'un contexte favorable aux échanges économiques avec la France (installation du groupe bancaire ‘Société générale');
- intérêt exprimé par plusieurs municipalités et par de nombreux parents d'élèves;
- école maternelle francophone accueillant une soixantaine d'enfants macédoniens;
- tradition francophone de l'élite, héritée des époques ottomane et yougoslave;
- octroi à la Macédoine du statut de membre de plein droit au sein de l'Organisation internationale de la francophonieen septembre 2006;

Sections bilingues

Le principal programme de coopération pour l'apprentissage du français est la mise en place d'un réseau cohérent de sections d'enseignement bilingue dans le système éducatif macédonien. La formation renforcée ou spécialisée en français s'étend du plus jeune âge aux études supérieures. Ce réseau comprend un jardin d'enfants francophones à Skopje, des sections bilingues dans les écoles et lycées de cinq villes du pays (Bitola, Kumanovo, Negotino, Skopje et Tetovo), les départements d'études françaises des universités et deux masters francophones.

Historiquement, un lycée partenaire accueille une section bilingue depuis 1997 ; 6 autres se sont engagés en 1999 et 2000 (avec un changement en 2004). Parallèlement, la mise en place de sections bilingues a été lancée dans les écoles fondamentales, dans les mêmes villes, de manière à offrir, à terme, un cursus continu.

Formation des enseignants

Parallèlement aux sections bilingues, un soutien à l'enseignement du français comme discipline a été relancé en 2005. L'effort doit être poursuivi, d'autant que les petits effectifs des classes bilingues ne peuvent assurer un vivier suffisant pour alimenter suffisamment les projets de coopération aux échelons suivants, secondaire ou supérieur.

Le réseau éducatif pour le français

Relais essentiel de la coopération culturelle et linguistique française, le Bureau de coopération linguistique et éducative de l'Ambassade de France se trouve au cœur d'un réseau de structures dédiées à la promotion du français où figurent:

- le jardin d'enfants francophone de Skopje, ouvert au public depuis la rentrée 2000, géré depuis septembre 2003 par l'Association des parents d'enfants francophones (APEF).

- les cinq écoles dans lesquelles des enseignements bilingues sont mis en place (Tetovo: école Liria; Kumanovo: école Krste Misirkov; Bitola: école Kiril i Metodi; Negotino: école Goce Delcev; Skopje: école Dimitar Miladinov).

- les sept sections bilingues francophones implantées dans les lycées des principales villes : Negotino (lycée Saints Cyrille et Méthode); Tetovo (lycée Kiril Pejcinovic), Bitola (lycée Jospi Broz Tito), Kumanovo (lycée Goce Delcev-sections macédonienne et albanaise) et Skopje (lycée Orce Nikolov et R.J. Korcagin).

- les Centres de Documentation et d'Information des établissements scolaires. Le 1^er a été inauguré à l'Ecole «Dimitar Miladinov» de Skopje le 5 avril 2007; d'autres s'implantent: école «Krste Misirkov» de Kumanovo, lycée «Gostivar» de Gostivar.

- le groupe des coordinateurs pédagogiques régionaux pour le français: un programme, initié en 2003, a permis de former 9 professeurs de collège et lycée chargés d'assurer la formation continue des professeurs de français dans leur région.

- les cercles francophones dans l'ensemble du pays.